上海人民美術出版社《中國美術院校新設計系列教材》系列叢書


叢書名: 中國美術院校新設計系列教材
作者: 陳嘉全
頁數: 152
出版日期: 2015.11
定價: 38元
書號: 978-7-5322-9617-0

編輯推薦
1)從色彩的基礎知識入手,結合作者多年的實踐教學經驗, 展示色彩課程的精華內容。
2)在教學實踐中,引導學生理性的掌握所學知識,強化主觀感受,著重于創造性思維的形成和創作潛能的開發。
3)注重創新,大量新穎配圖,色彩豐富,納入前沿教學成果和試驗性、探索性內容,調動學習積極性。

內容簡介
本書主要是以目前設計色彩教學的現狀為切入點,結合當代本科學生鮮明的個性、追求和注重表現自我意識、綜合分析能力較弱的心理特征和思維特點,歸納了有關平面色彩、立體空間色彩及創新色彩三方面訓練模式的教學內容。色彩是設計專業的基礎課程之一,本書引導學生進一步學習和掌握色彩理論知識,以及創新意識的挖掘,為培育具有真才實學的創新型設計人才,打下堅實的基礎。

關于作者
陳嘉全 江南大學設計學院造型藝術系主任,碩士研究生導師,教授。有20余年的設計素描教學經驗,同時也是一個優秀的畫家,早年在南京藝術學院學習油畫時,曾得到藝術大師劉海粟校長的親自指導。他長期從事設計院校的素描、色彩教學及油畫創作,多次參加全國性美展并有作品獲獎。

內頁展示

目錄
序 _3
前言 _7
寫在前面 _8
教學進程安排 _18
第一章 平面—色彩訓練 _19
一 色彩的基本原理 _21
1.光與色彩的關系 _21
2.色光混合和顏料混合的區別 _24
二 色彩的使用 _24
1.色彩的混合 _25
2.色彩的重置 _25
3.色彩的并置 _25
4.色彩練習初步 _26
5.中國傳統的色彩方法 _30
三 色彩的表現 _34
1.理性—有序的色彩具象表達 _34
[1] 靜物 _40
[2]風景 _42
[3]人物 _44
[4]人體 _46
2.感性—無序的色彩意象及抽象表現 _48
[1]多種表現手法的色彩感覺訓練 _48
[2]綜合材料的色彩表現 _54
[3]材料的使用 _55
[4]視覺—直覺 _57
[5]感覺—聯想 _59
第二章 立體、空間—色彩訓練 _63
一 平面繪畫色彩的立體轉換 _64
1.色彩的立體傳達 _74
2.色彩與形態 _75
3.色彩與質感 _77
4.色彩的和諧統一 _80
二 色彩在空間中的表現 _81
1.色彩與空間環境 _81
2.視覺(靜態、動態) _82
3.感覺(錯覺、幻覺) _89
4.模擬立體空間色彩效果訓練 _92
第三章 拓展性—色彩訓練 _97
一 拓展性訓練 _98
1.挑戰大師 _100
2.設計色彩探究 _104
[1] 傳統、民俗 _104
[2] 當代設計作品 _107
二 互動、總結 _110
1.名師點評 _110
2.兄弟院校學生作品展示 _112